“生物催化生活之美”诺维信中国可持续发展教育计划


【主办单位】诺维信(中国)投资有限公司

【承办单位】中国大学生社会实践知行促进计划

一、 项目介绍

“生物催化生活之美”教育计划由诺维信(中国)投资有限公司创立于2016年,是“中国大学生社会实践知行促进计划”(简称“知行计划”)核心项目。项目针对中国生物教育现状,聚焦生物酶制剂给公众生活带来的变化,面向中国中小学生,研发了中国第一门“酶”科普课程,致力于推动以生物技术、酶、可持续发展和创新为主要内容的公众教育。诺维信持续帮助中小学生了解生物科学知识,接受优质课程教育,三年累计4万余人直接受益,其中包括101所偏远贫困地区中小学以及北京18所打工子弟学校教师和学生。同时组织高质量的教师培训5次,并邀请北京市优秀科普教师开发全新课件、录制科普示范课程视频,全面优化课程设计,提升开课中小学生科普课程质量。

2019年,诺维信“生物催化生活之美”教育计划将继续支持40+高校50+大学生实践团队,通过社会实践的方式,将优质科普课程带到更多偏远地区,开展科普课堂,持续帮助更多中小学生了解科学知识,提升科普素养。

项目现已启动高校征集,更多详细信息请登录知行计划官方网站www.zhixingjihua.com了解。

二、 奖项设置

每所重点合作高校推荐2支团队参与;

所有奖项由组委会与专家委员会进行统一评审;

组委会将为每支团队提供线上电子培训和教学资源支持。

奖项名称

奖金

数量

全国优秀团队奖

¥3,000

16

最佳课件奖

¥2,000

2

最佳传播奖

¥2,000

2

最佳视频奖

¥2,000

2

三、大学生团队申报资格

1、团队为长期开展支教的实践团队或研究生支教团,成员不少于3人,且至少有一名生物/化学相关专业学生。

2、团队需安排1名具备传播、视频拍摄及制作能力的同学负责项目传播,组委会将提供宣传方面专业指导。

3、申报团队需获得校团委许可。

4、4月中旬,所有确定团队需在组委会指导下,登录2019年知行计划线上系统,完成项目立项申报。

四、 大学生社团任务及成果提交文件清单

时间

大学生任务及成果

3月30日前

团队提交《大学生团队申报表》至校团委

4-6月

①     运用组委会提供的教学资料包,升级完善课件,帮助至少650人接受科普课程教育(2课时/人);

②     为实践地教师开展至少1次教师培训;

③     运用微信、微博等自媒体完成至少一次带项目名称及LOGO的实践宣传。

6月6日前

以下项目成果系列文件统一提交至组委会:(①—⑥为必做,且①-④由组委会统一提供模板)

①     1份《教育人数名单》.EXCEL

②     1份《实践地开课证明》.WORD

③     1份《实践成果总结》.WORD

④     1份《传播统计表》.EXCEL

⑤     2课时的原创教案及配套课件.WORD&PPT

⑥     精选实践照片10张(包括但不限于团队合照、受援地学童特写、课堂实景、实验活动等)

⑦     以“漫游酶世界”为主题,剪辑一段3分钟左右的实践视频(选做)

特别说明:

精选照片要求清晰度高,单张不小于1M;视频要求成像清晰稳定。

各团队提交的所有文件将由组委会全权处理,不再退还,请自行备份。

五、实践任务说明:

1、运用组委会提供的教学资料包,完成《漫游酶世界》课程教学。帮助至少650名学生接受课程教育(2课时/人);课程内容包括但不限于活动、实验、知识讲解等。

根据教学安排完成至少2课时原创/升级教案及配套课件;

为实践地学校教师开展至少1次科普课程教师培训,人数、形式不限。

教学资料包下载:

http://www.zhixingjihua.com/courses_details.asp?id=1


2、运用微信、微博等自媒体完成至少一次带项目名称及LOGO的实践宣传。

团队至少3名队员微博账号关注@大学生知行计划微博,并至少完成10次互动(转发、点赞、评论等);

宣传新闻稿中需体现【知行计划——诺维信“生物催化生活之美”教育计划】及项目LOGO;

提交照片需带有“知行计划”旗帜的团队合照、课堂实景、实践过程特写等内容(旗帜由组委会统一发放);

提交视频内容包括但不限于课程开展中的课堂实景、科学实验、课间活动、课程或家访中的典型故事等,紧密围绕“漫游酶世界”主题进行拍摄、剪辑,时长不超过3分钟(片头&片尾由组委会统一提供)。

六、进度安排

时间

内容

3月30日前

高校提交《大学生团队申报表》

4月30日前

校团委与知行计划签订《合作备忘录》

4-6月

校团委开展校园宣传;组织学生团队开展支教课程

6月6日前

提交完整实践成果资料至组委会

11-12月

项目评审,奖金发放

七、项目评审标准

奖项评审将基于如下标准,综合考量各方面表现,择优选拔。

评审项目

评审要求

最佳课件奖

①   主题性和原创性。结合课程主题纯原创,或在组委会提供教学资源包基础上升级,符合生物科普课程主题和教学要求。

②   创新性和趣味性。课件内容及形式创新、有趣,受到教育对象认可。

③   系统性和逻辑性。课程内容完整、成体系,逻辑清晰、深入浅出。

④   普适性。课件推广到更广泛教育群体的可能性。

⑤   实用性。课件与实践当地实际教育状况或生活场景的结合度。

最佳传播奖

①     发布平台的数量,包括但不限于微博、微信。

②     发布文章或视频的数量。

③     所有发布文章或视频的阅读量及互动量(转评赞)。

④     项目开展中,组织实践地教师培训的次数。

以上标准完成数量越多,获奖机会越大。

最佳视频奖

①     剧情拍摄角度新颖,主题特色鲜明,具有一定的说服力与感染力。

②     剧情精炼不冗长,场景镜头衔接顺畅,布局精心合理。

③     画面音质流畅,字幕清晰,与声音搭配得当。

④     紧密关联“漫游酶世界”主题,视频长度为3分钟左右。

八、联系组委会

联系电话:010-82193977 / 82193920

电子邮箱:swchshzm@126.com

官方网站:www.zhixingjihua.com

九、特别说明

1.实践内容需健康向上,不违反国家法律法规,不违背中国基本道德传统。

2.参与团队需保障实践活动的真实性,严禁凭空捏造,一经发现即取消参与资格。

3.各团队提交的所有文件均需按组委会要求撰写,主办方及组委会对本次活动有最终解释权。