“生物催化生活之美”课程全新优化 6,000余名城市边缘学童直接受益

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“孩子们说‘真好玩！很有趣！太神奇了！’第一次课他们居然特别兴奋。”北京新希望学校的曹乃莲老师这样说。

“学生接触这门课就好像结交了一个好朋友，课上踊跃回答问题，课下细心观察，学生的动手能力和语言表达能力都有所提高。”南七家实验学校的胡伟老师这样说。

“这门课程以生活经验为基础，创设各种教学情境，有意识的引导学生去探究，使学习不再是一种简单而枯燥的行为，而是一项乐在其中的有趣活动。”新利学校的李淑娥老师这样说。

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这些老师们口中的课程，叫做《漫游酶世界》，生动的故事、有趣的动手实验、脑洞大开的互动活动，将深奥的生物知识以轻松的方式传递给学生，让严肃的课堂气氛变得轻松、活跃。

2016年，诺维信“生物催化生活之美”项目创立，在北京7所打工子弟学校开展以生物技术、酶、可持续发展和创新为主要内容的优质科普课程。

2017年初， 项目进一步优化课程设计，邀请北京市特级专家教师，以酶知识为基础，将生活中的蔬菜、果皮、塑料瓶、剪刀、吸管等容易获得的物品融入到动手实验中，研发设计了7套全新教学课件和教案，让同学们即使不在实验室、没有精密的科学仪器，一样可以完成探究实验。与此同时，课程研发组的老师还深入一线课堂，录制课程视频，为开课学校提供丰富、真实的教学示范，帮助更多学校轻松开设《漫游酶世界》课程。

截至7月，“生物催化生活之美”项目在北京市8所打工子弟学校累计开展了1,142课时的优质科普课程，6,755名城市边缘学生直接受益。同时，项目在上半年结合西城区继续教育教研活动开展教师培训，覆盖北京6个区县的公立学校、科技馆、少年宫和打工子弟学校，共计50余人参与。

通过课程开展前后调研显示，全新的课程设置及互动式教学方法的实践，丰富了打工子弟学校的课程形式；100%的开课教师表示，课程中的故事、实验极大的引发了学生们的学习兴趣；超过96%的开课教师表示，《漫游酶世界》课程的开设提升了学生对科学的好奇心，增强了动手能力，有助于学生们掌握更多的科学知识；《漫游酶世界》课程的开设，使得项目触达范围内的打工子弟学校科普课程开设率增长近3.8倍。

春雨润物无声处，待到春花满枝头。2017年下半年，项目将继续在打工子弟学校开展科普课程，惠及更多中小学生。同时项目加入共青团中央学校部“中国大学生社会实践知行促进计划”（简称“知行计划”），通过大学生社会实践的方式，将优质课程推广至全国各地。

“知行计划”是“全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生‘三下乡’社会实践活动”专项之一，旨在助力企业社会责任进入全国3,000所大学，支持大学生社会实践。截止2016年底，“知行计划”已为全国350余所高校、4,000多个实践项目的大学生团队提供资金和物资支持。2017年“知行计划”将配合国家发展战略，整合高校资源，支持开展超过400个大学生社会实践项目，助力大学生健康成长。

“生物催化生活之美”项目将通过组织清华大学、北京大学、北京师范大学等5所顶级高校大学生团队通过社会实践，将优质科普课程带给更多偏远贫困地区的孩子们，持续帮助更多中小学生了解生物科学知识，助力教育公平，推动教育发展。