2022立邦「为爱上色」中国大学生农村支教奖专家终评会圆满举行
11月9日，2022年第六届“立邦「为爱上色」中国大学生农村支教奖”专家终评会圆满举行，各界专家代表通过线上+线下的方式，回顾青年大学生面向乡村地区开展助学支教、色彩调研，用爱点亮乡村儿童心灵，刷新乡村色彩的公益故事，畅谈青年发展及乡村教育的现状与未来，评审选拔年度奖项。最终获奖名单，将于12月的年度颁奖仪式上公布。
京会场专家于圆明园合影（下左图）
上海会场专家于立邦中国上海总部合影（下右图）
“为爱上色大学生农村支教奖”专家委员会由中国建筑学会生态人居学术委员会、清华大学、同济大学、北京师范大学、华侨大学、字节跳动、知行计划、立邦中国等机构的专家代表组成。疫情形势下，专家终评会首次线上线下相结合的形式举行，分为上海会场、北京会场两地连线进行，其中北京专家老师们走进了秋色宜人的皇家园林——圆明园，上海专家老师则走进了立邦中国的总部，新老朋友欢聚一堂，共聚云端。
今年，支教奖持续响应国家“乡村振兴”政策，继续支持大学生去到全国各地开展助学支教活动，并聚焦“采色行动”主题开展乡村色彩调研，对各地的饮食文化、工匠造物、服饰文化、市集节日、生活方式等进行全方位调研。依托#为爱上色 #主题，聚焦乡村建筑，开展以乡村传统建筑、乡村公共空间、特色乡居为主题的乡村建筑色彩调研，累积形成色彩核心大数据。
2022年，共有来自164所高校的323支大学生团队申报项目，在“大学生农村支教奖”的支持下，来自134所高校的100支大学生团队从中脱颖而出，和乡村孩子一起，发现乡村建筑色彩，记录乡村文化底蕴。
各位专家代表高度关注项目开展及成果、大学生的实践行动与乡村孩子们的教育现状，根据入围大学生团队的表现进行了现场投票，并发表了精彩的点评：
“今年很多支教团队在教学内容和教课形式上都作了很多创新和探索。根据支教地区实际情况和需要加强了美育课、科学实验课、手工制作课、卫生与健康课、生态环境保护课等等。在教学形式上把课堂教学与户外实地考察教学相结合，引入专业的卫生与健康讲座，使得教学形式更加丰富多样，提高了孩子们学习兴趣。支教团队对所在地区的乡土建筑与文化的调研也更加深入，加深了大学生对中国传统文化的了解和认识。此外助学支教也呈现出多元化目标，有些团队根据支教地区的需要也适当开展了一些振兴乡村，为乡村服务的活动，这些新发展都是大学生农村支教工作需要进一步研究与总结的新课题！”
——清华大学建筑学院教授
清华大学建筑设计研究院顾问/总建筑师
袁镔老师
“支教总的目的应回归到支教本身，：一是普及拓展少年儿童了解自然的基本技能和知识面，二是提升大学生探索世界、反哺社会的能力和责任。支教活动对当地情况的改善和影响更重要，鼓励大学生们对支教内容深入挖掘，不拘泥于现有的支教形式，善于创新创造；中国的现代化是人与自然和谐共生的现代化，这代表着未来的发展方向与导向，今年大学生支教活动已经在这方面跨出一步；希望未来的支教行动可继续挖掘支教地乡村特色，提振少年儿童思维的拓展性、创新性和对家乡的认知，从而达到对乡村少年儿童和大学生自身的综合能力提升。”
——中国建筑学会生态人居学术委员会主任/教授
薛孔宽老师
“希望项目保持延续性，考虑更长远的规划，同时，鼓励大学生利用地缘优势，展开地域性支教活动。支教方面，我们要重视孩子们的前期教育，从孩童时期开始培养他们的艺术素养；通过支教带给乡村孩子美育等多样化的素质教育，提高孩子们的综合素养。”
——同济大学设计创意学院教授、博士生导师
吴国欣老师
“支教奖在 “为爱上色”主题下，展开乡村支教青年行动，是非常有时代特色的；部分偏远乡村地区缺乏课程和优质师资的支持，而立邦支教奖弥补了这一点。尤其在疫情条件下，活动得以大规模的顺利开展，是组织团队非常有力的体现。未来教育应重视高质量、内涵式发展；如何提升大学生的支教专业化水平、更多关注和满足支教乡村对优质教育资源的向往，协助解决乡村面临的急迫的教育问题，是支教奖值得关注的议题。”
—— 北京师范大学教育基金会秘书长
李胜兰老师
“希望去支教的大学生，通过支教去了解他们支教地村庄的文化，通过这样的认识，他们能够在支教当中挖掘村庄的文化特色，在认识村庄的同时也通过支教让当地的学生了解本地文化的独特性。从而促进对本地文化的主动继承与发展，促进乡村文化的振兴。”
——华侨大学建筑学院教授
周珂老师
“希望学校联合起来，对某地的问题提出针对性的解决方案；所有的案例及故事可形成案例集，视频集，期望项目未来创造更好的帮扶形式，供后续的大学生借鉴。我们的团队做了很多创意性的工作，后续可考虑孵化更多公益项目。”
——北京字节跳动公益基金会执行秘书长
乔栋老师
“可以看到大学生团队在支教方面的多元化。大学生在疫情中应变能力非常快，线上线下切换非常灵活，能够非常出色的完成支教，非常棒！实践团队具有针对性的调研，这样是非常有意义的。乡村部落也在改变，传统建筑也在改变。希望团队能发挥主动性，在乡村实地收获更多创见性的发现。”
——知名设计师
上海平元建筑设计公司设计总监
王平仲老师
“跨校组队，返乡实践是今年疫情下支教的新形式，在疫情影响下今年支教团队规模庞大，但变化也很灵活。根据专家建议，我们期待青年行动后续的优化方向，将目标设定在乡村端、大学生端；并会持续完善支教课程的设置规则，为项目创造更多的可能性。”
——中国大学生知行促进计划秘书长
夏军老师
“对于支教而言，对这些大学生们来说，会有很大的触动，因为施比受更有福。这些优秀的大学生们愿意去到农村，去体会不同的地域文化，经济水平、风土人情，发现我们的这个国家社会里不同地域，不同城市级别，不同人们的生活状态，如何透过他们，从这个过程里面自由学习跟成长，然后去给予这个乡村营养。”
——立邦中国集团品牌公关中心总裁
蔡志伟
“在公益项目中，我个人更关注大学生感情的投入，我们鼓励大学生去做支教，去到偏远地区，把正能量带给当地的孩子，也很欣喜看到许多课程设计规划能考虑到本地性，即使结束支教课程，孩子们能够拥有更多动手能力、观察能力，从很微小的改变开始，持续带来积极性的改变。 ”
——立邦中国集团品牌中心副总裁
吴雅琳
本次终评会后，项目大奖将相继诞生，组委会将于12月的颁奖典礼公布最终结果，为获奖团队进行颁奖。
今夏，大学生们通过“采色行动”，以行动记录乡村色彩，用色彩传承文化记忆。充满特色的美育课程和多样的支教课堂，更把梦想的种子播散在乡村孩子的心中。立邦支教奖持续关注大学生的成长及乡村儿童的教育现状，这些青年与少年的故事，青年与乡村的故事，青年与色彩的故事，将在12月中旬的颁奖仪式上一一道来。
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