Movers4Climate优秀项目展| 青年X绿色行动，让改变发生
SDGs、环保教育、乡村绿色发展……青年如何在这些宏大命题中贡献自己的力量？
山间青翠，树下蝉鸣，在刚刚过去的这个夏天，有一群可爱的青年Movers奔赴广阔的乡村，以绿色行动，让改变发生。
让我们来一起听听他们的故事吧！
背景
2024年6月，联合国开发计划署与中国大学生知行促进计划共同发起Movers4Climate“绿色乡村青年行动”，作为联合国开发计划署亚太局旗舰项目“赋能青年参与气候行动平台”（YECAP）在华的官方青年绿色乡村教育实践项目，旨在通过传授青年人可持续发展及气候知识，提高青年人气候素养，鼓励青年人通过支教的形式到乡村开展“绿色课堂”，推动乡村地区的可持续发展及环保教育，关注乡村绿色发展，弥合乡村可持续发展教育鸿沟，确保不让任何一个青少年掉队。
项目成果
今年暑期，共有来自308所高校的278支团队，4,376名青年志愿者前往乡村开展“绿色课堂”，通过支教赋能51,253名乡村青少年可持续发展意识及气候行动。
青年团队结合自身专业优势，创新可持续发展课程形式，采用4个主题的Movers课程，包括可持续发展目标（SDG）第一课、气候行动（SDG13）、自然与生物多样性、水下生物（SDG14）。
9月，根据所有社会实践团队提交的成果资料，来自联合国开发计划署、大学生知行计划、清华大学、中央美院、中国政法大学、北京理工大学的六名专家举行成果评审会，基于社会贡献、包容性、创新性三个维度进行筛选，最终联合评选出了10支Movers4Climate“绿色乡村青年行动”2024年暑期全国优秀实践项目团队。
10支优秀团队简介
接下来，就让我们一起了解这10支团队的故事，倾听这些青年与绿色乡村的点点滴滴（排名不分先后）。
一、 西安交通大学、西南财经大学、华东理工大学等6校联合团队——蓝田绿志队Lantian Green Ambassador
实践地点：
陕西省商洛市柞水县杏坪镇杏坪社区
团队概况：
团队奔赴受自然灾害影响的柞水县杏坪镇，考察当地受灾情况，并结合当地的产业特色和生态现状，设计了一系列可持续发展课程，同时还通过家访和定期回访，确保课程在支教结束后持续发挥作用，实现了支教成果的延续性和“成果留地性”。
二、 澳门科技大学、北京林业大学、纽约大学阿布扎比分校——
Unite.Act.Deliver.
实践地点：
浙江省湖州市安吉县天荒坪镇余村村余村印象·青年图书馆
团队概况：
团队拥有丰富的可持续发展相关背景，在课程开展过程中开展如环保材料制作的团扇绘画等课程，同时以小组讨论共创的形式，充分发挥小朋友的主观性，让可持续发展理念在他们的心中发芽。
三、 武汉工程科技学院、宣化科技职业学院——“两河明珠”青鸟展翅服务队
实践地点：
山东省聊城市阳谷县第二中学、山东省聊城市阳谷县第三中学等
团队概况：
团队与当地政府和企事业单位对接，参观了解当地可持续发展环保技术，在为当地青少年进行可持续发展理念科普的同时，制作宣传册在阳谷县森泉湿地公园进行宣传发放，更为广泛地传播“可持续发展”理念。
四、 海南师范大学——“绿”途同行—生态保护教育服务宣讲团
实践地点：
海南省昌江黎族自治县海南昌江思源实验学校
团队概况：
“绿”途同行团队充分结合自身团队专业优势，与昌江黎族自治县的地域特色、历史文化等多方面相结合进行授课服务，设立手工、绘画、书法三大美育教学体系，将可持续发展相结合对孩子们进行美育教学，传播绿色知识使孩子们受益。
五、 中国农业大学——“兴禾迹”实践队
实践地点：
均溪镇福塘村大田县城南小学、均溪镇红星村大田县特殊教育学校
团队概况：
团队依托暑托班，为来自周边乡村的农民工子女带去可持续发展课程，在课程中融入了音乐、美术等创新形式，团队的自然科学背景和丰富的实践经历让“生生不息，美美与共”在支教中生花。
六、 同济大学——石榴籽·青春行
实践地点：
云南省临沧市镇康县南伞镇边境完全小学
团队概况：
团队前往云南省边境，当地地理位置特殊，少数民族聚居，课程惠及多民族，彝族、苗族、佤族、傣族、布朗族、德昂族等，以成为“可持续发展小队长”为目标导向，学生在实践中学习，通过探讨如何解决实际环境问题来加深对可持续发展概念的理解。
七、 四川师范大学锦江文化艺术体育青年实践青联团四川师范大学——锦江文化艺术体育青年实践青联团
实践地点：
四川省成都市都江堰市翠月湖镇翠月湖学校
团队概况：
团队将抽象的理念转化为具体可感的实验游戏和舞蹈动作，开展能让孩子们打开视野的知识型科普宣讲讲座，包含团队老师、团队同学们、被科普的孩子们都是宣讲的一员，在教室和活动室为大家科普，为可持续发展目标创作了一些特色小实验、小游戏、小创作。
八、 重庆大学——执绿启航&童梦绘心社会实践团
实践地点：
云南省大理白族自治州云龙县漕涧镇中心完全小学
团队概况：
团队成员多学科多背景，为实践课程提供了更多的可能性，来自不同专业背景的同学充分发挥优势，英文剧本演绎、生活污水处理等都深受小朋友们喜爱，团队受中国网、云南网、大理日报等主流媒体刊登。
九、 湖南农业大学——湘农公“艺”实践团
实践地点：
湖南省怀化市溆浦县岩板村崇实书院
团队概况：
团队在乡村振兴与可持续发展领域有丰富的实践经历，同时充分发挥湖南省本地的在地优势，结合农学专业与可持续发展，通过创新的农业科普和文旅融合模式，关注乡村青少年教育的同时，为未来乡村发展的可持续性带去更多可能。
十、 重庆大学——赴林夕华实践团
实践地点：
云南省保山市腾冲市界头镇高黎完全小学
团队概况：
团队分工明确，课程组、调研组、摄制组、媒体组共同推动实践开展，涵盖海洋、植被、空气、自然科学等多个领域，通过绘画、手工、物理实验，让孩子们深入了解可持续发展目标。
青年x Movers绿色行动，让改变发生
感谢所有参与Movers4Climate“绿色乡村青年行动”的团队和个人，Movers4Climate将在寒假期间持续针对青年人开展，让我们期待在可持续发展道路上的下一次相会！